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113-11-18 感恩學苑 113-1 第六場 - 品味:自然的奇蹟:珍珠手鍊
講師：蔡晏羚
活動簡介：學習珍珠的歷史與文化價值，了解珍珠的種類與品質，運用設計與配色原則靈活選擇珍珠色彩與排列，掌握穿線與串珠技法，提升珠寶搭配與創意設計能力。
珍珠是由大自然孕育的美麗產物，每顆珍珠都源於貝類在外界刺激下，層層包覆碳酸鈣晶體所形成的結晶，經過數年的淬煉才得以誕生，它不僅是珠寶，更是大自然的生命奇蹟。亞洲大學感恩學苑於113年11月18號晚間六點半在HB88舉辦「自然的奇蹟:珍珠手鍊」活動，盛邀蔡晏羚講師教授珍珠保養的方法以及認識珍珠的種類，並讓學生們在實際操作中學習挑選珍珠以及如何製作手鍊，提升珠寶選配與掌握串珠技法的能力。
活動開始時，講師先講解珍珠的誕生，源於雙殼類軟體動物如珍珠蚌對外界刺激的自然反應，當異物如沙粒或寄生物進入貝殼內部時，軟體動物會分泌層層珍珠質將異物包裹起來，經過數年才能形成一顆完整的珍珠，而珍珠的顏色和光澤受到貝殼品種、環境條件及珍珠質層厚度的影響，呈現多樣的美感。
隨後講師教授同學們分辨珍珠種類的方法，區分人工與天然形成珍珠的差異性，以及如何利用珍珠(5C標準)品質評估，(1)光澤：優質珍珠光澤強烈、明亮，能呈現鏡面般的反射效果；(2)表面：高品質珍珠表面應該平滑、無明顯瑕疵（如坑點、裂痕或斑點）；(3)形狀：圓形是最珍貴的形狀，但不規則的巴洛克珍珠也因其獨特性而備受喜愛；(4)顏色：受產地影響，有白、粉、金、黑等多種；最後(5)大小：珍珠的大小以直徑計算，通常直徑越大價值越高。接著，同學們開始練習辨別珍珠種類以及透過珍珠表面紋理推斷其生長期，加深對珍珠的認識，熟悉珍珠的類型、形成過程和評估標準，成為識別珍珠真偽與價值的行家。
最後，同學們運用所學根據珍珠的光澤與形狀，仔細挑選出喜愛的珍珠，並運用了串珠專屬技法，將其穿上適配的手鍊款式，巧妙地將珍珠與手鍊搭配，設計出獨具特色的飾品，活動的過程中，他們掌握了如何選擇合適的珠子組合，並體驗了串珠技法的精細與創造性，同學們也展現了個人風格與創意，完成了各具特色的珠寶作品。
護理系林映汝同學表示：藉由這門課，使我更加了解如何分辨真假珍珠 以及各式各樣的珍珠，還有不同的光澤、色澤、大小，瑕疵的由來，甚至是看到採珍珠的過程。
商設系陳思華同學表示：這次的活動讓我對於珍珠的品種有了一定的認識，並且也學習到了如何鑑定珍珠，很開心可以參與這次的課程，讓我可以更加的瞭解珍珠。
護理系鄭凱昱同學表示：今天學到許多有關珍珠的知識，珍珠是從何而來的，蚌殼用自己的生命，獲得了人類的喜愛。
財金系陳慧恬同學表示：終於知道原來真假珍珠其實差很多，假的一眼就能看出來，而且原來施華洛世奇的也是手工的!
幼教系甯典倆同學表示：原來珍珠分很多種類，老師教我們分別很多珍珠，還有珍珠的養殖，其實很殘忍。
活動結束後，參加此次自然的奇蹟：珍珠手鍊課程的27位同學紛紛表示，這次的體驗激發了對珠寶的熱情，透過講師的指導，大家學會了如何選擇合適的珍珠、搭配顏色及款式，並運用了串珠技法將簡單的材料轉化為獨具特色的飾品，每位同學都能根據珍珠的光澤與形狀，設計出符合自己風格的手鍊，且從中發現了個人對美學的獨特見解和潛力。
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