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惜福學苑 110-2 第二場-品德:貓頭鷹萬架
講師：江榮富
活動簡介：在製作萬用架的過程中，建構同學們對於貓頭鷹復育及環境保護的觀念，將環保落實在生活當中。 「咕......咕咕，咕......咕咕」深夜12點，你早已酣酣入睡，但有群黑夜的守護者才剛清醒，牠們睜著又大又圓的眼睛四處張望，頭轉了270度，俯瞰著寂靜夜晚的任何動靜，你，猜到了嗎？亞洲大學惜福學苑於111年3月21日邀請霧峰桐林社區發展協會理事長—江榮富講師，分享貓頭鷹的生長環境與生態保育。講師先以貓頭鷹的品種介紹作為開場，說明桐林社區的復育類型，再使用龍眼木及龍眼籽等萬用架材料說明他們的生長環境。藉由講師的分享，學生瞭解到環境保護的重要性，並透過手作貓頭鷹萬用架，觀察貓頭鷹外觀，為模型上色，培養觀察能力以及對美的敏感度。
視光系尤馨平：在這片土地上生活，卻對這邊的環境渾然不知，透過這次活動讓她更加認識霧峰附近的生態圈，除了認識保育類動物—貓頭鷹，還能夠將創意運用在貓頭鷹萬用架的製作上。
職治系柯沛宜表示: 講師不吝嗇地分享很多關於貓頭鷹的相關知識，讓我認識了幾個常見貓頭鷹的品種。正因為貓頭鷹的可愛，我們更應該保護貓頭鷹和牠們所生存的大自然、珍惜得來不易的資源，才能讓這個族群延續下去。 心理系黃怡恩:今天上完課才知道，原來霧峰還有像桐林社區如此特別的地方，也學習到很多關於貓頭鷹的生活環境及別名，講師介紹貓頭鷹是智慧的象徵也讓我對牠們產生好奇心，貓頭鷹真的是一種別具吸引力的生物。 外文系王瑋汝:在霧峰求學四年，第一次深入了解霧峰桐林社區的特色，對於環境中的生物鏈有進一步的認識，原來貓頭鷹在自然環境中扮演著舉足輕重的角色，對大自然而言，可以說是牽一髮而動全身，所以更應該愛護這群猛禽中的萌禽，以及牠們的生活環境。 幼教系林芳慈:我覺得這個活動蠻有趣的，而且講師說明貓頭鷹的頸部結構，讓我知道貓頭鷹的頭可以轉270度，是因為牠們的頸椎有14節，足足比人類多了7節！讓我印象深刻之處還有牠們尋求配偶的方式，引起我參訪桐林社區、尋覓貓頭鷹足跡的動機。 這次的課程勾起學生對於貓頭鷹及桐林社區的興趣，講師利用當地植物為材料，以不同於實際走訪的形式，讓24位學生在教室也能親手接觸這些構成貓頭鷹生存的必要元素，並講述在野外被野生動物咬傷的應變方法，讓環境保育不再是口號，而是親自感受這些素材帶給學生的理念與啟發，進而將環保落實於日常生活當中。 |
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