|
惜福学苑 110-2 第二场-品德:猫头鹰万架
讲师：江荣富
活动简介：在制作万用架的过程中，建构同学们对于猫头鹰复育及环境保护的观念，将环保落实在生活当中。 「咕......咕咕，咕......咕咕」深夜12点，你早已酣酣入睡，但有群黑夜的守护者才刚清醒，牠们睁着又大又圆的眼睛四处张望，头转了270度，俯瞰着寂静夜晚的任何动静，你，猜到了吗？亚洲大学惜福学苑于111年3月21日邀请雾峰桐林社区发展协会理事长—江荣富讲师，分享猫头鹰的生长环境与生态保育。讲师先以猫头鹰的品种介绍作为开场，说明桐林社区的复育类型，再使用龙眼木及龙眼籽等万用架材料说明他们的生长环境。借由讲师的分享，学生了解到环境保护的重要性，并透过手作猫头鹰万用架，观察猫头鹰外观，为模型上色，培养观察能力以及对美的敏感度。
视光系尤馨平：在这片土地上生活，却对这边的环境浑然不知，透过这次活动让她更加认识雾峰附近的生态圈，除了认识保育类动物—猫头鹰，还能够将创意运用在猫头鹰万用架的制作上。
职治系柯沛宜表示: 讲师不吝啬地分享很多关于猫头鹰的相关知识，让我认识了几个常见猫头鹰的品种。正因为猫头鹰的可爱，我们更应该保护猫头鹰和牠们所生存的大自然、珍惜得来不易的资源，才能让这个族群延续下去。 心理系黄怡恩:今天上完课才知道，原来雾峰还有像桐林社区如此特别的地方，也学习到很多关于猫头鹰的生活环境及别名，讲师介绍猫头鹰是智慧的象征也让我对牠们产生好奇心，猫头鹰真的是一种别具吸引力的生物。 外文系王玮汝:在雾峰求学四年，第一次深入了解雾峰桐林社区的特色，对于环境中的生物链有进一步的认识，原来猫头鹰在自然环境中扮演着举足轻重的角色，对大自然而言，可以说是牵一发而动全身，所以更应该爱护这群猛禽中的萌禽，以及牠们的生活环境。 幼教系林芳慈:我觉得这个活动蛮有趣的，而且讲师说明猫头鹰的颈部结构，让我知道猫头鹰的头可以转270度，是因为牠们的颈椎有14节，足足比人类多了7节！让我印象深刻之处还有牠们寻求配偶的方式，引起我参访桐林社区、寻觅猫头鹰足迹的动机。 这次的课程勾起学生对于猫头鹰及桐林社区的兴趣，讲师利用当地植物为材料，以不同于实际走访的形式，让24位学生在教室也能亲手接触这些构成猫头鹰生存的必要元素，并讲述在野外被野生动物咬伤的应变方法，让环境保育不再是口号，而是亲自感受这些素材带给学生的理念与启发，进而将环保落实于日常生活当中。 |
|
|
