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114-11-13 惜福學苑 114-1 第六場 - 品味:手作機器人耳環
講師：張純菁 活動簡介：理解廢材再利用的材料分類、轉換與設計應用概念，掌握創意再生的設計流程；培養資源永續思維與時尚設計間的平衡判斷力，深化對環保議題的參與感；學會拆解零件、重新組合與搭配設計的技法，創作具有個人風格與實用性的飾品。 你是否曾想過，那些被丟在角落的木頭碎片與廢棄零件，也能蛻變成兼具美感與個性的時尚配件？亞洲大學惜福學苑於114年11月13日（星期四）晚間18點30分，在第四宿舍地下室創想空間舉辦「品質：手作機器人耳環」課程，邀請擅長廢材再生藝術創作的張純菁講師帶領學生，以邊角料與剩餘五金零件打造獨一無二的機器人造型耳環
課程伊始，講師引導學生認識各種常見的廢材，包括木工邊角料、螺帽、墊片與小齒輪等零件，並說明它們的材質特性與組件結構，讓學生理解每個小物件都能延伸出不同的造型可能。學生拿起材料仔細觀察、比較大小與形狀，思考哪些可以作為頭部、身體或四肢，慢慢發現原本不起眼的零件其實充滿創作潛力，也體會到廢材再利用不僅是一種環境友善的行動，更是一種「重新看見價值」的能力——只要願意多花一點心思，被遺忘的小物就能轉化為富有故事性的設計作品。
進入實作階段後，學生從提供的木片、螺絲、金屬片等材料中挑選適合的零件作為機器人耳環的要件，利用槌子輕敲木片加強牢固，也使用砂紙或小銼刀修整木片邊緣，反覆調整結構，在微調階段專注於細節，透過挑選、排列、組裝到微調的完整流程，學生不僅掌握拆解零件、重新組合與搭配設計的技巧，也培養對比例、平衡的敏銳觀察力與創作具有實用性的環保飾品的基礎設計能力。 護理系洪同學表示：「我學到了細緻的工法，在穿進耳夾時，可以試著將金棒反折使其固定，還有將膠滴入洞裡後可以用工具把零件穿的更進去，使作品更牢固。」 幼教系王同學說：「透過這次的學習我知道了原來可以用邊角料創造出不一樣的東西，利用螺絲也可以讓耳環有不一樣的樣貌。」 健管徐同學說：「我學到了一些我們認為不起眼的小東西竟然能變成這麼可愛的機器人真的太驚訝了！！」 職治林同學則表示：「在這次的活動中，我學到如何耐心又仔細地將一個個零件鎖在木頭上，製作出一對屬於自己的耳環。」 健管范同學說則表示：「此次活動讓我瞭解原來傢俱廢料再利用可以製造出這麼有價值的物品！還有手工藝十分的不簡單」 本次課程共有27位同學參與，學生們親手創作出具有個人風格的機器人耳環，從零件挑選、構圖排列、組裝到微調完成，完整體驗了創作流程。在操作過程中，學生學會材料分類、廢材轉換、造型組構與永續設計的基本概念，並在反覆調整比例與平衡的過程中，專注於細節與造型精準度，透過親手將廢材轉化為具有實用性與創意的作品，學生不僅感受到「讓廢材重生」的成就感，也體會到創意與環保結合的力量，完成了一件件獨具特色的小機器人耳環作品。 |
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