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114-09-22 感恩學苑 114-1 第一場 - 品質：(猴子也會做的)黏土恐龍
講師：邱俊彥 活動簡介：理解恐龍外型與骨骼結構的分類概念，提升觀察與造形分析能力；在創作中培養專注與細節掌握的習慣，強化空間組織與立體構成技巧。 捏塑黏土，不僅考驗美感、配色與立體塑形能力，也是雙手靈巧性的考驗，製作過程中更能鍛鍊耐心與專注度。亞洲大學感恩學苑於114年9月22日晚間六點半時於HB88舉辦了「(猴子也會做的)黏土恐龍」活動，誠邀邱俊彥講師傳授恐龍基本結構與塑形黏土之技巧。
此次活動由講師以白板上的恐龍骨骼圖作為切入點，詳細講解恐龍的骨骼特色與成因，並比較不同動物因食性與生存環境而衍生的差異，其中更以哺乳類與卵生動物在脊椎突出節數上的不同為例，引導學生從解剖學的角度認識生物體結構。
隨後，學生將所學應用於黏土捏塑過程中，從頸部與腹部的基礎形塑到四肢與尾巴的細節添加，逐步掌握姿態、比例與肌肉線條，透過對恐龍形貌的雕琢，讓學習不僅停留於知識，更在動手操作中展現細緻觀察與專注投入，在課程的引導與實作中，學生對於恐龍的外型與骨骼結構有了更深的理解，透過黏土捏塑，同學們培養了立體構成與空間組織的能力，也在反覆修飾細節的過程中強化了專注力與耐心。 幼教系王同學提到：可以學會如何製作一隻可愛的恐龍，在未來的教學上可以搭配美術課來教導幼兒完成這個可愛的黏土活動。 保健系胡同學表示：這次學到了很多捏黏土的技巧，從基本造型到細節塑形，都有很大的收穫。看著恐龍一點一滴成形，真的很有成就感。過程中因為必須長時間專注，也讓我訓練了耐心，這是一種難得的沉浸式體驗。 室設系張同學覺得：平時接觸恐龍相關內容的機會不多，這次不僅學到了恐龍的骨骼知識，也理解到牠們的演化背景。 職治系吳同學分享：這是我第一次接觸恐龍解剖的細節，才發現把這些知識轉化為實際作品並不容易。要掌握好比例和姿勢，需要很多觀察與嘗試，對我來說是很大的挑戰。也因為這樣，讓我手部的精細動作得到了很好的訓練。 幼教系周同學認為：這次活動讓我第一次接觸恐龍解剖知識的同時，也挑戰了自己的細節掌握能力。雖然在捏塑過程中遇到不少困難，但完成後的成就感非常強烈。 在講解與實作之後，現場27位同學各自完成了屬於自己獨一無二的黏土恐龍，此次捏塑黏土恐龍不僅是藝術創作，更是一場融合知識與實作的學習體驗，學生在過程中理解了恐龍外型與骨骼結構的解剖概念，也在觀察、捏塑與修飾中培養了專注、耐心與細節掌握的態度。 |
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