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114-03-24 感恩學苑 113-2 第三場 - 品質：屬於自己的—療癒水彩花園
講師：陳貞吟
活動簡介：透過水彩藝術創作，理解水與顏料的運作方式與色彩情感表現，掌握水彩暈染與層次堆疊技巧，並培養藝術創作的敏感度，進一步加深對色彩療癒與個人風格表達的認識。 水彩繪畫，是一種療癒藝術形式，透過創作的過程抒發壓力與釋放感情的同時認識色彩漸層暈染、水分控制與筆觸運用。亞洲大學感恩學苑於114年3月24號晚間六點半在HB88舉辦「屬於自己的—療癒水彩花園」活動，盛邀陳貞吟講師教授水彩暈染及融合技巧，藉由實際操作了解水彩獨特的流動感與柔和漸變效果，帶領同學沉浸體驗水彩繪畫帶來的療癒。
活動開始時，在講師解說，水彩畫的基本技法，了解水彩如何透過水分控制來呈現不同的藝術效果，接著，指導學生運用濕畫法，示範如何在濕潤的紙張上讓顏料自然擴散，創造柔和的漸層效果，並講解疊色與調色技巧，讓學生理解如何透過多層次上色，使畫面更具深度與層次感。
隨後，學生進行臨摹練習，觀察花卉的形態與色彩變化，並學習水分掌控的技巧，使筆觸更加細膩。在講師的指導下，學生理解水分與顏料之間的相互作用，讓色彩自然融合，創造柔和且富有層次的畫面效果，進階利用漸層與疊色技巧，並掌握調整水分比例，使色彩的過渡更加均勻，同時增強畫面的深度與立體感。在創作過程中，學生練習調色與筆觸運用搭配不同色系，使畫面更具協調感，並嘗試使用不同的筆刷與上色方式來強調花卉的細節與質感，透過臨摹練習，訓練觀察能力，學會捕捉花朵的光影變化與形態結構，並在反覆練習的過程中提升手眼協調與細緻度，完成此幅臨摹水彩畫。經由筆與顏料之間的變化，學生漸漸沉浸於創作之中，體會繪畫帶來的平靜與療癒，彷彿在色彩交融間舒緩了情緒與壓力。 視光系陳柔邑同學表示:學會畫水彩，調控水的用量，以及疊加色彩 利用排筆做暈染。 幼教系林千珈同學表示:在這次的活動學習到很不一樣的水彩創作方式，雖然我本來繪畫能力就不好，但我自己跟著老師一步步創作好，對自己的作品很滿意。 醫技系呂姵葶同學表示:水彩的暈染，以及暖色調的使用，還有綠繡眼的畫法。 職治系詹士幸同學表示:今天請到貞吟老師示範了怎麼畫溫暖的光、花和綠繡鳥，在一旁看老師學習、自己再動手畫，覺得收穫良多！也謝謝三品書院舉辦這次活動！ 護理系楊婷伃同學表示:學會畫畫，了解水彩，也感覺自己的藝術氣息有所提升 之後都會想畫畫，在這個時間裡感覺自己很清淨，整個人很放鬆，也很舒壓，是一個很好的收穫。 活動結束後，參與本場活動的16位同學皆表示，這是一場充滿藝術氛圍且富有療癒感的體驗，讓他們在學習水彩技法的同時，也享受創作過程中的放鬆與成就感，透過各式技巧掌握了水彩畫的基礎運用，加深對色彩變化與構圖的理解，講師期望透過這樣的學習體驗，啟發學生對藝術創作的興趣，讓水彩畫成為表達情感與紓解壓力的方式，並在日常生活中融入美學思維，提升藝術素養與審美能力。 |
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