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114-11-13 惜福学苑 114-1 第六场 - 品味:手作机器人耳环
讲师：张纯菁 活动简介：理解废材再利用的材料分类、转换与设计应用概念，掌握创意再生的设计流程；培养资源永续思维与时尚设计间的平衡判断力，深化对环保议题的参与感；学会拆解零件、重新组合与搭配设计的技法，创作具有个人风格与实用性的饰品。 你是否曾想过，那些被丢在角落的木头碎片与废弃零件，也能蜕变成兼具美感与个性的时尚配件？亚洲大学惜福学苑于114年11月13日（星期四）晚间18点30分，在第四宿舍地下室创想空间举办「品质：手作机器人耳环」课程，邀请擅长废材再生艺术创作的张纯菁讲师带领学生，以边角料与剩馀五金零件打造独一无二的机器人造型耳环
课程伊始，讲师引导学生认识各种常见的废材，包括木工边角料、螺帽、垫片与小齿轮等零件，并说明它们的材质特性与组件结构，让学生理解每个小物件都能延伸出不同的造型可能。学生拿起材料仔细观察、比较大小与形状，思考哪些可以作为头部、身体或四肢，慢慢发现原本不起眼的零件其实充满创作潜力，也体会到废材再利用不仅是一种环境友善的行动，更是一种「重新看见价值」的能力——只要愿意多花一点心思，被遗忘的小物就能转化为富有故事性的设计作品。
进入实作阶段后，学生从提供的木片、螺丝、金属片等材料中挑选适合的零件作为机器人耳环的要件，利用槌子轻敲木片加强牢固，也使用砂纸或小锉刀修整木片边缘，反复调整结构，在微调阶段专注于细节，透过挑选、排列、组装到微调的完整流程，学生不仅掌握拆解零件、重新组合与搭配设计的技巧，也培养对比例、平衡的敏锐观察力与创作具有实用性的环保饰品的基础设计能力。 护理系洪同学表示：「我学到了细致的工法，在穿进耳夹时，可以试着将金棒反折使其固定，还有将胶滴入洞里后可以用工具把零件穿的更进去，使作品更牢固。」 幼教系王同学说：「透过这次的学习我知道了原来可以用边角料创造出不一样的东西，利用螺丝也可以让耳环有不一样的样貌。」 健管徐同学说：「我学到了一些我们认为不起眼的小东西竟然能变成这么可爱的机器人真的太惊讶了！！」 职治林同学则表示：「在这次的活动中，我学到如何耐心又仔细地将一个个零件锁在木头上，制作出一对属于自己的耳环。」 健管范同学说则表示：「此次活动让我了解原来家俱废料再利用可以制造出这么有价值的物品！还有手工艺十分的不简单」 本次课程共有27位同学参与，学生们亲手创作出具有个人风格的机器人耳环，从零件挑选、构图排列、组装到微调完成，完整体验了创作流程。在操作过程中，学生学会材料分类、废材转换、造型组构与永续设计的基本概念，并在反复调整比例与平衡的过程中，专注于细节与造型精准度，透过亲手将废材转化为具有实用性与创意的作品，学生不仅感受到「让废材重生」的成就感，也体会到创意与环保结合的力量，完成了一件件独具特色的小机器人耳环作品。 |
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